Bajka o Sowie i Małej Owieczce — Głębia Serca, bajka 2 z 12

|Barbara Jaworska-Kostrzewska
Bajka o Sowie i Małej Owieczce — Głąbia Serca, bajka 2 z 12

💙 Głąbia Serca – 12 rozwojowych bajek

Bajka 2 z 12 — dla dzieci (5–10 lat) i rodziców. Do wspólnego czytania. Do rozmowy. Do odkrywania siły, która mieszka w tym, co nas wyróżnia.


Bajka o odmienności — i o tym, że to, co czyni nas innymi, może być naszą największą siłą.


🌿 Owieczka, która nie umiała być jak inne

Na polanie, w samym sercu starego lasu, mieszkało stado owieczek.

Bawiły się razem od rana do wieczora. Skakały przez strumień. Goniły się wśród kwiatów. Śmiały się głośno, gdy wiatr zaplątał się w ich runo.

Ale była wśród nich jedna owieczka, która siedziała z boku.

Miała na imię Mała — bo była mniejsza od pozostałych. I cichsza. I inaczej patrzyła na świat — nie przed siebie, jak inne, ale gdzieś w górę, jakby szukała czegoś między gałęziami.

– Czemu nie bawisz się z nami? – pytały inne owieczki.

– Nie umiem – odpowiadała Mała. – Wy potraficie skakać tak wysoko. Ja zawsze zostaję z tyłu.

Inne owieczki kiwały głowami i biegły dalej. A Mała zostawała sama z uczuciem, które trudno nazwać. Jakby była nie na miejscu. Jakby świat był uszyty dla innych i na niej nie pasował.


🌼 Sowa na starym dębie

Pewnego popołudnia, gdy słońce zachodziło za wzgórzem, na gałęzi starego dębu usiadła Sowa.

Była stara i spokojna. Miała ciemne pióra i oczy, które widziały więcej niż inne.

Patrzyła na Małą przez dłuższą chwilę. Potem powiedziała cicho:

– Siedzisz tu samo od dawna.

– Tak – odrzekła Mała.

– Dlaczego?

– Bo jestem inna niż wszystkie. Nie skaczę tak wysoko. Nie śmieję się tak głośno. Czuję, że coś jest ze mną nie tak.

Sowa milczała. Wiatr poruszył liśćmi nad nimi.

– Pamiętam, że kiedyś mówiłam to samo o sobie – odezwała się w końcu.

Mała podniosła głowę.

– Ty? Ale ty jesteś taka mądra. I spokojna. I…

– I byłam sama – powiedziała Sowa. – Inne sowy latały razem, hałasowały, łapały myszy o świcie. A ja wolałam siedzieć i patrzeć w gwiazdy. Pytałam siebie: co ze mną nie tak?


🌿 Co, jeśli to jest właśnie twoje?

– I co się zmieniło? – zapytała Mała.

Sowa przesunęła się na gałęzi i spojrzała w dół, na polanę.

– Pewnego dnia stary kruk zapytał mnie, co widzę, gdy patrzę w gwiazdy. Zaczęłam opowiadać — i nie mogłam przestać. Opowiadałam o gwiazdach, o kształtach chmur, o tym, jak zmienia się las, gdy zaczyna wiać wiatr z północy.

Zamilkła.

– Kruk powiedział: to jest twoje. Nie lataj jak one. Patrz jak ty.

Mała stała bardzo cicho.

– Ale ja nie wiem, co jest moje – szepnęła.

– Bo jeszcze nie próbowałaś szukać – odrzekła Sowa spokojnie. – Powiedz mi: co robisz, gdy siedzisz tu sama? Co widzisz, gdy patrzysz w górę?

Mała zamyśliła się. Potem powiedziała nieśmiało:

– Widzę, jak pająk buduje sieć między gałęziami. I że każda nić jest inaczej ułożona. I że gdy pada rosa, każda nić świeci jak osobna gwiazda.

Sowa kiwnęła głową powoli.

– Żadna z tych owieczek tego nie widziała.

– Bo nie patrzą – powiedziała Mała.

– Bo nie potrafią – poprawiła łagodnie Sowa. – A ty potrafisz.


🌼 Inne znaczy wyjątkowe

Mała stała przez chwilę w ciszy. Potem zapytała:

– Ale czy to wystarczy? Że widzę pająki i rosę? Inne owieczki skaczą i się śmieją, a ja…

– A ty zostajesz i widzisz – powiedziała Sowa. – To też jest coś. To jest może coś rzadkiego.

Tego wieczoru Mała nie poszła od razu spać.

Siedziała na polanie, gdy inne owieczki już drzemały, i patrzyła na sieć pająka w świetle księżyca.

Następnego dnia podeszła do jednej z owieczek.

– Chodź, pokażę ci coś – powiedziała.

– Co takiego?

– Sieć pająka. Jak świeci po rosie.

Owieczka popatrzyła na nią dziwnie. Ale poszła.

I gdy zobaczyła sieć — nieruchomą, lśniącą, cichą — powiedziała tylko:

– Nigdy nie wiedziałam, że tu jest.

Mała uśmiechnęła się.

Nie skoczyła wyżej niż inne. Nie zaczęła się śmiać głośniej.

Ale poczuła, że jest na miejscu. Że jej sposób patrzenia na świat — wolny, uważny, skierowany w górę — jest potrzebny. Jest jej własny.

I że to właśnie jest jej siła.


💬 Chwila rozmowy z dzieckiem

Możecie porozmawiać razem, kiedy bajka się skończy.

Zapytaj dziecko, czy zdarza mu się czuć, że jest inne niż reszta. Że robi coś wolniej, inaczej, albo że interesuje się czymś, czym inni się nie interesują. Niech samo powie — bez oceniania.

Możesz powiedzieć, że odmienność to nie błąd. Że każdy z nas widzi kawałek świata, którego inni nie widzą. Mała widziała pajęcze sieci w rosie. Sowa — gwiazdy. I jedno, i drugie jest potrzebne.

Jeśli dziecko chce, możecie razem poszukać: co jest wyjątkowego w tym, jak ono patrzy na świat? Co robi albo widzi, czego inni zazwyczaj nie zauważają? Nie musi być duże. Może być małe jak nić pająka w świetle księżyca.


📚 Cała seria – Głąbia Serca


Wewnątrz na Zewnątrz


Treści na tym blogu wynikają z mojego własnego doświadczenia życia i spotkania z drugim człowiekiem. Mają charakter wyłącznie inspiracyjny — nie zastępują terapii, diagnozy ani konsultacji ze specjalistą zdrowia psychicznego lub lekarzem.

© wszelkie prawa zastrzeżone. Cytowanie tylko z podaniem autorki i źródła.

Inne artykuły

„Bajka o Iskierce, Strumyku i Magicznym Prawie Przyciągania”

„Bajka o Iskierce, Strumyku i Magicznym Prawie Przyciągania”

Bajka o Piotrku i własnym świetle — Światło w Środku, bajka 12 z 12

Bajka o Piotrku i własnym świetle — Światło w Środku, bajka 12 z 12

Bajka o Zosi i słowie, które leczy — Światło w Środku, bajka 11 z 12

Bajka o Zosi i słowie, które leczy — Światło w Środku, bajka 11 z 12

Weź swój czas dla siebie

Chcesz pójść głębiej?

Odkryj zeszyty ćwiczeń i materiały, które pomogą Ci w pracy z sobą – krok po kroku, we własnym tempie.

Zobacz sklep